Português

O homem nu [ Fernando Sabino ]

Ao acordar, disse para a mulher:

- Escuta, minha filha: hoje é dia de pagar a prestação da televisão, vem aí o sujeito com a conta, na certa. Mas acontece que ontem eu não trouxe dinheiro da cidade, estou a nenhum.

- Explique isso ao homem - ponderou a mulher.

- Não gosto dessas coisas. Da um ar de vigarice, gosto de cumprir rigorosamente as minhas obrigações. Escuta: quando ele vier a gente fica quieto aqui dentro, não faz barulho, para ele pensar que não tem ninguém. Deixa ele bater até cansar -amanhã eu pago.

Pouco depois, tendo despido o pijama, dirigiu-se ao banheiro para tomar um banho, mas a mulher já se trancara lá dentro. Enquanto esperava, resolveu fazer um café. Pôs a água a ferver e abriu a porta de serviço para apanhar pão. Como estivesse completamente nu, olhou com cautela para um lado e para outro antes de arriscar-se a dar dois passos até o embrulhinho deixado pelo padeiro sobre o mármore do parapeito. Ainda era muito cedo, não poderia aparecer ninguém. Mal os seus dedos, porém, tocavam o pão, a porta atrás de si fechou-se com estrondo, impulsionada pelo vento.

Inglês

Interrogative Prounouns

Who is our new teacher? (Quem é o nosso novo professor?)

Whom were you going with? (Com quem você estava indo?)

With whom is your friend playing? (Com quem seu amigo está brincando?)

What is your name? (Qual é o seu nome?)

Espanhol

Revisando Muy e Mucho

-Em São Paulo hay mucho tráfico.

-Tengo mucha hambre.

-Tengo muy poca hambre.

-En las autopistas los coches van muy veloces.

-En las calles urbanas los coches tienen que ir muy despacio.

-En las calles urbanas los coches tienen que ir Muchos más despacio

Educação Fisíca

Jogos pré-desportivos

Quando não apenas se divertem, mas também preparam para um desporto. Alguns jogos pré-desportivos são:

• Queimado - preparação para o Handebol.

• Basquetebol gigante - serve de preparação para o basquetebol.

• Peteca - preparação para o voleibol

• Pula-sela - é a preparação para Ginástica Olímpica e Artística

Ciências

Síndrome de Klinefelter

Os indivíduos com síndrome de Klinefelter têm uma carga cromossômica constituída de 44 autossomos + XXY, perfazendo um total de 47 cromossomos. Eles são do sexo masculino, porém os testículos não completam o desenvolvimento. Em muitos casos, há certo grau de desenvolvimento das mamas e o indivíduo apresenta os braços e as pernas muito longos em relação ao corpo. O desenvolvimento mental está abaixo do normal. Todos os portadores da síndrome são estéreis.

Inglês

Present continous

• Helen is eating hot dog.

• Fliciano Bruno is swimming on the lake.

• Alexsandra is sleeping on sofa

• Mariana is cooking cokies now.

• Bruno is reading a interesting book.

• Luan is sitting on the table.

Espanhol

Muy e muchos

Antes de sustantivos, para expresar gran cantidad, usamos mucho, mucha, muchos o muchas.

Ejemplos:

Había mucho zumo en la jarra.

Tengo muchos amigos.

Había mucha gente en la fiesta.

Aquí hay muchas mariposas.

Muy también se usa antes de bien, mal, poco, lejos, cerca.

Ejemplos:

Estoy muy bien.

La casa está muy cerca del colegio.

Él habla muy poco.

La casa está muy lejos del colegio.

Ciências

Anomalias cromossômicas

As anomalias cromossômicas resultam de modificações sofridas pelos genes.

As principais são:

• Síndrome de Down ou mongolismo: é o resultado de trissomia do cromossomo de número 21, isto é, ao invés de um par, aparecem 3 cromossomos homólogos de nº 21.

• Síndrome de Turner: apresenta o cariótipo feminino com apenas um cromossomo X.

• Síndrome de Klinefelter: apresenta o cariótipo masculino com um X a mais.

Educação Fisíca

Vitamina B1

Vitamina hidrossoluvél.

Tem como fonte: arroz integral, brócolis, ervilha, espargo, feijão, noz, pão integral, fígado, rim, carne de porco, peixe, ovo (gema).

Também é importante para o metabolismo celular, sistema nervoso e músculos.

Português

Exemplos do uso dos porquês:

• Quero saber por que estou assim.

• Foi reprovado e não sabe porquê.

• Por que você está tão aborrecida?

• Não vais à aula por quê?

Português

Poema

ABC dos namorados de Rodolfo Coelho Cavalcante

A tua boca mimosa

Parece um botão de rosa.

Da minha consolação

Faz do meu peito um canteiro

Que serei teu jardineiro

Dona do meu coração!

Português

O uso do ONDE e do AONDE

Onde

É empregado com verbos que não guardam a ideia de movimento.

Ex:

• Queriamos vê-lo, mas não sabíamos onde estava.

• Vem depressa de onde estás, que eu não sei onde te encontrar.

Aonde

É igual a para onde. É usado com verbos que guardam a ideia de movimento.

Ex:

• Aonde você pensa que vai?

• De onde veris e aonde vais?

Ciências

Evolução da atividade sexual

O indivíduo, ao nascer, apresentar seus órgãos genitais formados, mas o amadurecimento sexual ocorre apenas na adolescência. O conjunto das transformações associado a essa evolução constitui a puberdade. Nos rapazes, a puberdade manisfesta-se por volta dos 13 anos e vai até os 16 ou 18 anos. Nas garotas, ela se inicia por volta dos 11 ou 12 anos e, em geral, termina mais cedo que nos rapazes.

A puberdade é um período de crescimento no qual o indivíduo adquire praticamente a altura de adulto. As principais transformações atingem os caracteres sexuais primários (testículos ou ovários) e os secundários (modificação na voz dos rapazes, aparecimento dos pêlos públicos e dos pêlos axilares, musculatura mais desenvolvida nos rapazes, formas mais arredondadas nas garotas pelo desenvolvimento de tecido adiposo).

Nas garotas, a puberdade começa pelo desenvolvimento das mamas. A primeira menstruação, que marca a maturidade do sistema genital, aparece em idade variável, a partir, geralmente, dos 12 anos.

Nos garotos, o aumento de tamanho dos testículos e do pênis anuncia o início da puberdade.

O sistema genital masculino torna-se funcional com as primeiras ejaculações, por volta dos 15 anos.

Desde as primeiras ejaculações nos rapazes e a primeira menstruação nas garotas, o adolescente pode procriar: toda relação sexual pode ser fecundante.

Português

Resumo do livro: "O Cortiço", de Aluísio de Azevedo

O livro conta a história de João Romão que é um homem ambicioso e faz de tudo para e enriquecer. João se amiga com uma negra - escrava de um cego - para se do dinheiro e do trabalho dela e montar seu próprio cortiço com casinhas e tinas para lavadeiras.

Espanhol

Pretérito imperfecto de indicativo

El pretérito imperfecto de indicativo expresa una acción pasada que se estaba realizando en el momento del que se habla.

Algunos de los principales usos del pretérito imperfecto.

Descripción del pasado:

"Era uma época tan alegre!"

Cortesia:

"Por favor, ?podías prestame tu bolígrafo?"

Costumbre en el pasado:

"Nosotros lo seguíamos a todas las ciudades."

Intensión de realizar una acción que por algun motivo no se ha realizado:

"Yo iba al banco, pero no tuve tiempo."

Inglês

Inglês

Teoria - Simple present (presente simples)

São verbos cuja ação ocorre agora.

Ex:

• I hope my mother every week.

(Eu ajudo minha mãe toda semana)

• I play the piano

(Eu toco piano)

Se o verbo termina em: o, ch, sh, s,ss,x ou z. Acrescentamos "es" a 3º pessoa do singular.

Ex:

Go - Goes - I go to school/She goes to school.

Catch - catches (pegar)

pass- passes (passar)

brush - brushes (escovar)

Formas:

• Afirmativas - I study on the iupe school.

• Negativas - I don't study on the iupe school.

• Interrogativas - Do you study on the iupe school?

Geografia

O México

O México distingue-se dos demais países da América do Norte por apresentar graves problemas sociais. A miséria no campo, as periferias empobrecidas nas cidades, o desemprego em massa e os baixos salários empurram grande número de mexicanos para os Estados Unidos, onde tentam entrar ilegalmente.

Para compreender isso, é fundamental entender o espaço geográfico mexicano, que vem sendo construído, desde a independência, em meio a disputas políticas e outras dificuldades.

História

A chegada da família real no Brasil

Na França, quando Napoleão Bonaparte conquistou o poder, anos depois decretou o Bloqueio Continental, proibindo os países europeus de comerciar com a Inglaterra.

O príncipe português D. João fugiu para o Brasil protegido pela marinha inglesa e acompanhado de 15 mil pessoas. Em janeiro de 1808, ele chegou a Salvador, onde permaneceu pouco tempo e em março desembarcava no Rio de Janeiro.

Com a transferência da família real portuguesa para o Rio de Janeiro, o eixo político e econômico do Império português, antes situado em Portugal, deslocou-se para o Brasil. Esse deslocamento é chamado de interiorização da Metrópole. As autoridades de cada capitania, que antes obedeciam a Lisboa, passaram a dever obediência ao Rio de Janeiro, transformado agora em sede do Império português.

Dias depois de sua chegada, D. João ordenou a abertura dos portos brasileiros ao comércio com as nações amigas.

Para o governo português não havia alternativa, pois Portugal estava ocupado pelas tropas francesas; além disso, a Corte portuguesa no Rio queria continuar se abastecendo de mercadorias importadas. Para o Brasil, a abertura dos portos significou o fim do pacto colonial português, isto é, do controle português sobre o comércio no Brasil colonial, e a liberdade de comerciar com outros países. Para a Inglaterra, a abertura também foi vantajosa, pois esse país poderia então vender suas mercadorias diretamente para o Brasil.

Espanhol

El mundo de Sofía

Cuando la madre de Sofía estaba de mal humor por alguna razón, decía a veces que su hogar era como una casa de fieras, en otras palabras, una colección de animales de distintas clases. Y por cierto, Sofía estaba muy contenta con la suya. Primero le habían regalado uma pecera con los peces dorados Flequillo de Oro, Caperucita Roja y Pedro el Negro. Luego tuvo los periquitos Cada y Pizca, la tortuga Govinda y finalmente el gato atigrado Sherekan.

Había recibido todos estos animales como una especie de compensación por parte de su madre, que volvía tarde del trabajo, y de su padre, que tanto navegaba por el mundo.

Educação Fisíca

Barão de Coubertin

Educador francês nascido em Paris, no dia 1º de janeiro de 1863, principal idealizador e um dos fundadores dos jogos olímpicos modernos. Descendente de uma família nobre, cujos antepassados receberam o título de nobreza durante o reinado de Luís XI. Formado na Universidade de ciências Políticas, optou pelo ideal pedagógico em vez da carreira militar e dedicou-se à reforma. Mesmo sem ser um atleta, apresentou na universidade Sorbonne, em Paris, um estudo Os exercícios físicos no mundo moderno e mostrou o projeto de recriar os Jogos Olímpicos. Apesar de pouca repercussão não desistiu e, dois anos depois, numa convenção internacional realizada na própria Universidade de Sorbonne, conseguiu a promessa dos gregos de abrigar os primeiros Jogos Olímpicos da Era Moderna.

Naquele mesmo ano foi criado o Comitê Olímpico Internacional, o famoso COI, com o objetivo de organizar a cada quatro anos uma nova edição dos Jogos, promovendo, assim, a união entre os países. Certo de que a Grécia havia atingido o domíncio da Idade Antiga por causa do culto ao corpo e ao esporte, o barão passou a pregar a realização dos novos jogos, passando pelos Estados Unidos, Inglaterra e Prússia tentando fortalecer a difícil ideia.

Inglês

Imperative verbs

Os verbos imperativos são usados para expressar:

• Ordens - Don't got to forest at night. (não vai para floresta a noite)

• Pedidos - Give me a few minutes to think about this. (dê-me um tempo para pensar sobre isto.)

• Avisos - Don't take paper on underground! (não jogue papel no chão)

• Instruções - Turn teft by 51 avenne (vire a esquerda para avenida 51)

• Sugestão - Have another cup of milk! (tome outro copo/taça de leite)

• Direções - Turn right! (vire à direita)