Português

Classificação das conjunções coordenativas

ADITIVAS - Transmitem ideia de adição, acréscimo. Exemplo:

• "Um dia se assentam perto de você no terraço e dizem uma frase de tal maturidade"

Conjunções coordenativas aditivas → e, nem, não só ... mas também...

ADVERSATIVAS - Transmitem ideia de oposição ao que foi dito anteriormente. Exemplo:

• "Mas não crescem todos os dias, de igual maneira; crescem, de repente."

Conjunções coordenativas adversativas → mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto...

ALTERNATIVAS - Transmitem ideia de alternância, escolha. Exemplo:

• "No princípio subiam a serra ou iam à casa de praia entre embrulhos, comidas, engarrafamentos, natais, páscoas, piscinas e amiguinhas."

Conjunções coordenativas alternativas → ou... ou, ora... ora, quer... quer...

CONCLUSIVAS - Transmitem ideia de conclusão. Exemplo:

• "Por isso, é necessário fazer alguma coisa a mais, antes que elas cresçam."

Conjunções coordenativas conclusivas → logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (após o verbo)...

EXPLICATIVAS - Transmitem ideia de explicação, justificativa. Exemplo:

• "Respeite a opinião dos jovens, porque eles têm argumentos bem fundamentados."

Conjunções coordenativas explicativas → porque, que, pois (antes do verbo)...

Português

Conjunções Coordenativas

Conjunções coordenativas são palavras invariáveis que ligam orações ou termos das orações. A conjunção é um elemento muito importante para garantir aq coerência e a coesão entre ideias do texto.

Exemplos:

• "Ele não sabe mais quem é: deixa de ser criança para ser adulto, mas ainda não o é."

Mas → Conjunção coordenativa - liga orações

• "Cadê a pazinha de brincar na areia, as festinhas de aniversário com palhaços, amiguinhos e o primeiro uniforme do maternal ou escola experimental?"

E, Ou → Conjunções coordenativas - ligam termos da oração

Geografia

Natureza exuberante

Além dos Andes, a Colômbia possui outras deslumbrantes paisagens naturais. Situada na Zona Equatorial, predominam no interior do país altas temperaturas e chuvas constantes. Esse clima é um dos elementos da densa Floresta Amazônica, percorrida por rios caudalosos (muitos dos quais afluentes do Amazonas). A rica biodiversidade dessa região - onde são encontradas árvores de madeira cobiçada, como o cedro, o jacarandá, o mogno e o ébano - pode ser comprovada pela presença de grandes áreas florestadas ainda preservadas.

A agricultura é particularmente favorecida pela diversidade de paisagens naturais, que têm em comum um solo de origem vulcânica muito fértil. O café, por exemplo, um dos destaques da Colômbia, é muito cultivado nas encostas das montanhas, onde predomina um clima mais ameno; a banana e uma multiplicidade de outras frutas são cultivadas em larga escala no sopé das elevações e nas planícies aluviais, áreas onde o clima é bem mais quente. Recentemente, a Colômbia se transformou em um dos maiores exportadores mundiais de flores, que passaram a ser cultivadas em quase todo o seu território.

História

Consequências da Guerra do Paraguai

A guerra teve resultados diferentes para cada um dos envolvidos.

O Paraguai perdeu a maior parte de suas indústrias, 140 mil quilômetros quadrados de seu território e mais de 200 mil pessoas. Apesar disso, manteve a independência.

O Brasil incorporou vastos territórios, garantiu a ligação fluvial com o sul do Mato Grosso e manteve a liderança na região platina. Os custos da guerra para o país, no entanto, foram altos. Segundo as fontes oficiais, morreram na Guerra do Paraguai 23 917 pessoas, mas há pesquisas que estimam em até 100 mil o número de mortos. A dívida externa brasileira cresceu, devido aos empréstimos tomados, sobretudo aos banqueiros ingleses, que tiveram lucros extraordinários com a guerra. O governo brasileiro teve de aumentar a emissão de moeda, provocando uma inflação que atingiu duramente a população pobre. Os gastos com a guerra foram enormes: 614 mil contos de réis, 11 vezes o orçamento do governo brasileiro em 1864.

Educação Fisíca

Basquete

O basquetebol é um esporte popular nos Estados Unidos. Criado em 1891 por James Naismith, um pastor presbiteriano que era professor de Educação Física na Associação Cristã de Moços (ACM).

Conta-se que um grupo de alunos, impedidos de praticarem esportes ao ar livre devido ao frio, pediu para que o professor criasse um jogo coletivo que pudesse ser praticado em locais fechados. Como resposta ao time, Naismith dividiu os alunos em dois times, combinou que os alunos só poderiam andar com a bola desde que a batessem no chão e definiu o objetivo: ganhava o jogo o time que acertasse mais vezes a bola ao cesto.

Música

As notas musicais denominadas como acidentes, são aquelas que sofreram aumento ou diminuição no valor da nota natural( alterações acidentalmente no som).

Existem diferentes tipos de acidentes. São eles:

Sustenido,bemol, bequadro, dobrado sustenido e dobrado bemol.

Por enquanto, vamos aprender só dois, o sustenido e o bemol.


* O sustenido recebe o simbolo(#) após o nome ou cifra correspondente da nota musical. Veja:
DÓ#, RÉ#, FÁ#, SOL# e LÁ#.


Obs.: Essas notas pronuncia-se DÓ sustenido, RÉ sustenido etc… A auteração sofrida na nota, é do aumento de 1/2(meio) tom, só que são notas distintas, como você pode observar no exemplo das teclas do teclado musical, as pretas e as brancas.

Geografia

Equador - América Andina

O Equador é o menor país andino, um pequeno território recoberto pela Floresta Amazônica. Mesmo assim, possui grandes recursos naturais.

No entanto, como nos vizinhos, as ricas e diversificadas paisagens naturais não impedem que a pobreza atinja grande parte de sua população. Cerca de 45% dos equatorianos vivem abaixo da linha de pobreza (ganham menos de US$ 2 por dia!).

Uma das razões desse dramático quadro social é o perfil de sua economia. O país depende, basicamente, das exportações de alguns produtos - banana, petróleo e pescado - cujos preços são manipulados pelos compradores e que não geram recursos suficientes para melhorar a qualidade de vida no país.

No início da década de 1990, o governo equatoriano adotou medidas econômicas neoliberais. Isso significa que o governo promoveu privatizações, ou seja, vender empresas estatais para empresas e grupos privados. O setor mais atingido por essa política foi o da exploração e refino do petróleo, que ficou nas mãos de grupos estrangeiros.

Português

Continuação do texto: Antes que elas cresçam, Affonso Romano de Sant'Anna

[...]

Entre hambúrgueres e refrigerantes nas esquinas, lá estão elas,com o uniforme de sua geração: incômodas mochilas da moda nos ombros ou, então, com a suéter amarrada na cintura. Está quente, a gente diz que vão estragar a suéter, mas não tem jeito, é o emblema da geração.

Há um período em que os pais vão ficando órfãos dos próprios filhos.

Longe já vai o momento em que o primeiro mênstruo foi recebido como impacto de rosas vermelhas. Não mais as colheremos nas portas das discotecas e festas, quando surgiam entre gírias e canções. Passou o tempo do balé, da cultura francesa e inglesa. Saíram do banco de trás e passaram para o volante das próprias vidas. Só nos resta dizer "bonne route, bonne route" como naquela canção francesa narrando a emoção do pai quando a filha lhe oferece o primeiro jantar no apartamento dela.

Deveríamos ter ido mais vezes à cama delas ao anoitecer para ouvir sua alma respirando conversas e confidências entre os lençóis da infância e os adolescentes cobertores naquele quarto cheio de colagens, posters e agendas coloridas de Pilot. Não, não as levamos suficientes vezes ao shopping, ao circo, ao teatro, não lhes demos suficientes hambúrgueres e cocas, não lhes compramos todos os sorvetes e roupas merecidas.

Elas cresceram sem que esgotássemos nelas todo nosso afeto.

No princípio subiam a serra ou iam à casa de praia entre embrulhos, comidas, engarrafamentos, natais, páscoas, piscinas e amiguinhas. Sim, havia as brigas dentro do carro, disputa pela janela, pedidos de sorvetes e sanduíches, cantorias infantis. Depois chegou a idade em que subir para a casa de campo com os pais começou a ser um esforço, um sofrimento, pois era impossível largar a turma aqui na praia e os primeiros namorados. Esse exílio dos pais, esse divórcio dos filhos, vai durar sete anos bíblicos. Agora é hora de os pais nas montanhas terem a solidão que queriam, mas, de repente, exalarem contagiosa saudade daquelas pestes.

O jeito é esperar. Qualquer hora podem nos dar netos. O neto é a hora do carinho ocioso e estocado, não exercido nos próprios filhos, e que não pode morrer conosco. Por isto os avós são tão desmesurados e distribuem tão incontrolável afeição. Os netos são a última oportunidade de reeditar o nosso afeto.

Por isso, é necessário fazer alguma coisa a mais, antes que elas cresçam.

Português

Texto: Antes que elas cresçam, Affonso Romano de Sant'Anna.

Há um período em que os pais vão ficando órfãos dos próprios filhos. É que as crianças crescem. Independentes de nós, como árvores tagarelas e pássaros estabanados, elas crescem sem pedir licença. Crescem com uma estridência alegre, às vezes, com alardeada arrogância.

Mas não crescem todos os dias, de igual maneira; crescem, de repente. Um dia se assentam perto de você no terraço e dizem uma frase de tal maturidade, que você sente que não pode mais trocar as fraldas daquela criatura.

Onde é que andou crescendo aquela danadinha, que você não percebia? Cadê aquele cheirinho de leite sobre a pele? Cadê a pazinha de brincar na areia, as festinhas de aniversário com palhaços, amiguinhos e o primeiro uniforme do maternal ou escola experimental?

Ela está crescendo num ritual de obediência orgânica e desobediência civil. E você agora está ali na porta da discoteca esperando que ela não apenas cresça, mas apareça. Ali estão muitos pais, ao volante, esperando que saiam esfuziantes sobre patins.

[...]

Ciências

Proteoma

A conclusão do Projeto Genoma não significa que os mistérios da vida foram desvendados. Ao contrário, isso foi apenas um passo para que os cientistas entendessem como esses cerca de 30 mil a 40 mil genes controlam a produção de mais de 100 mil proteínas, todas relacionadas com o desenvolvimento e o metabolismo do ser humano.

Os cientistas já desenvolvem outro projeto. Trata-se do Proteoma. Esse termo representa o conjunto de proteínas produzidas por uma pessoa.

O objetivo é procurar um processo de identificação para que se possa compreender como as proteínas atuam no funcionamento das células. Portanto, com tal projeto, podemos obter, por exemplo, informações referentes aos processos enzimáticos, observar como age um agente patogênico no nosso corpo e até decifrar quais são os mecanismos bioquímicos que ocorrem dentro do organismo humano ao surgir um câncer.

Matemática

Exercírcio - Método substituição

1ºpasso:

x+y = 20 (1)
x-y = 8 (2)

2º passo substituir (1) em (2):

x-y = 8
20-y-y = 8
-2y = 8-20 (-1)
-2y = -12 (-1)
y = 12/2
y = 6

3º passo encontrar o valor de "x".

x = 20-y
x = 20-6
x = 14

S = (14,6)

Espanhol

Hora em espanhol
Espanhol	Português	Horas
Es la una y cinco.	São uma e cinco.	01h05min
Son las ocho y cuarto.	São oito e quinze.	08h15min
Son las nueve y veinticinco.	São nove e vinte e cinco.	09h25min
Son las cinco y media.	São cinco e meia.	05h30min
Son las once menos veinte.	São vinte para as onze.	10h40min
Son las dos menos cuarto.	São quinze para as duas.	01h45min
Son las tres menos diez.	São dez para as três.	02h50min
Son las dieciocho horas.	São dezoito horas.	18h00min
Son las veintiuna horas y diez minutos.	São vinte e uma horas e dez minutos.	21h1omin

Matemática

Método da substituição

Em um estacionamento há 14 veículos, entre carros e motos. Sabe-se que o número total de rodas é 48. Quantos carros e quantas motos há nesse estacionamento?

Resolução:

• o número de carros que há no estacionamento por x.

• o número de motos que há no estacionamento por y.

Sistema de equações:

x+y = 14

4x+2y = 48

1º passo: Na 1º equação, determinamos o valor de x:

x+y = 14

x= 14-y

2º passo: Na 2º equação, vamos substituir x por 14-y:

4x+2y = 48

4(14-y) + 2y = 48 → equação do 1º grau na incógnita y

56 - 4y+2y=48

56-2y = 48

-2y = 48-56

-2y = -8 (-1)

2y = 8

y = 8/2 = 4 → número de motos

3º passo: Substituímos y por 4 na equação x = 14 - y:

x = 14-4

x = 10 → número de carros

Resultado: Há 10 carros e 4 motos no estacionamento.

Geografia

Vulcões dos Andes

A cordilheira dos Andes nasceu do choque das placas tectônicas. Milhões de anos atrás, uma parte da placa do oceano Pacífico, chamada Placa de Nazca, começou a se chocar com a Placa da América do Sul.

Esse choque continua acontecendo até hoje. Muitos vulcões se formaram, pois nas rachaduras das dobras havia espaço para o magma subir e ser despejado para fora, sob forma de lava vulcânica. Esse material viscoso, rocha derretida, se acumula e solidifica em torno de cratera, formando um cone que se eleva cada vez mais, até formar as altas montanhas vulcânicas que conhecemos.

Sociologia

Movimento social

Chamamos de movimentos sociais a todas as formas de membros da sociedade que têm um objetivo comum explicito. Os movimentos sociais são o objeto por excelência da sociologia dinâmica, permitindo o estudo dos processos sociais e das mudanças. Os movimentos sociais também variam conforme a sua amplitude. Alguns processos reivindicatórios têm o limite da instituição na qual ocorrem; outros, entretanto acabam envolvendo a sociedade como um todo. As greves nos meios de transporte extrapolam, por exemplo, o âmbito da instituição que os administra.

Filosofia

Hipótese

É um guia para tentar a solução de um problema. É uma proposição provisória. É um palpite. É uma proposição apresentada como possível solução para um problema. Sugere uma forma de fazer alguma coisa. Fazer hipótese é o exercício que mais deveríamos praticar. Porém não basta apenas levantar hipóteses. É necessário levar a efeito. A hipótese é um estágio anterior as experiências.

Português

Redação - Trabalho infantil

A exploração infantil é uma forma de trabalho na qual adolescentes e crianças, abaixo da idade mínima, são explorados na maioria das vezes.

Além do trabalho infantil ser crime, atrapalha os estudos e assim esses jovens, futuramente, não poderá atingir uma profissão que não haja exploramentos.

Muitas vezes esses jovens são forçados à trabalharem antes da idade pelos próprios, pois pelo fato da renda da família ser pouca e seja necessário que todos da casa, quando à casa, trabalhem para que possa garantir sua sobrevivência.

Nesses casos, muitas vezes não são esses pais os punidos, mas sim aqueles que exploram esses menores, mesmo sabendo que pode ser levado à justiça.

Ciências

Células-tronco

Células-tronco são células encontradas em pequenas quantidades no cordão umbilical, na placenta e na medula óssea. Elas são capazes de dar origem aos mais variados tecidos do corpo humano. Ao contrário das células-tronco adultas, as células-tronco embrionárias, isto é, obtidas de fases jovens de embriões, apresentam múltipla capacidade de diferenciação e podem dar origem a todos os mais de 200 tipos de tecidos do nosso corpo, desde que recebam o estímulo correto; por isso são chamadas de pluripotentes.

Matemática

Equação do 1º grau com duas incógnitas

Toda equação que pode ser reduzida a uma equivalente da forma ax+by=c, com a, b E IR e a diferença de 0, b diferente de 0, é denominada equação do 1º grau com duas incógnitas. São equações do 1º grau com duas incógnitas:

x+y = 10

3x+2y = 16

7x - 5y = 9

Inglês

Preposition

O uso de prepositions em inglês é utilizado para fazer conexões entre fases:

1 - From: De ex (He work from here, since may o1.)

2 - To: para ex (I have to go to Rio.)

3 - For: para por (Sheila bring a present for her friend.)

4 - Between: entre 2 (Bruno is between Carla and Diego)

5 - Among: entre nós (I am among friends.)

6 - With: com (I go with or without you ok.)

Sociologia

Nicolau Maquiavel

Nasceu em Florença, mas fez sua carreira Diplomática em diversos países da Europa. De 1502 a 1512 esteve a serviço de Soderini, presidente perpétuo de Florença. Ajudava-o nas decisões políticas, escrevia-lhe discursos e reorganizou. O exercito florentino foi exilado e afastado da vida pública, quando Soderini foi destronado por Lourenço de Médici. A partir de então, limitou-se a ensinar e a escrever sobre a arte de Governar e Guerrear é considerado o fundador da ciência política e, segundo alguns, nesse campo jamais foi superado. Suas principais obras são: o príncipe e discursos sobre a primeira década de Tito Lívio.

Filosofia

Método dedutivo

É a pesquisa que se inicia com afirmações universais para chegar a conclusões particulares. Ex: todos os homens morrem Pedro é homem. Logo, Pedro morrerá.

Método indutivo

É o processo que parte da afirmação particular para se chegar a conclusões universais. Ex: o homem e o cavalo têm vida longa. O homem e o cavalo são velozes.Logo, os animais velozes têm vida longa.

Português

Slogan

É uma mensagem curta, usada em publicidade com identificação de fácil memorização agregado a um produto ou serviço. O bom slogan é curto e objetivo. Liga-se a imagem, linguagem curta, transcrevendo a maternidade do produto.

Educação Fisíca

Significado das palavras:

• Brincar - fazer alguma coisa por prazer, sem outra finalidade: divertir-se.

• Jogar - fazer alguma coisa sair em determinada direção: arremessar, arrojar, atirar, lançar.

• Lúdico - o que se pratica por divertimento

• Movimento - Ato de mover: movimentação

Português

Texto produzido em sala: "Lolo Barnabé"

No tempo em que as pessoas moravam em cavernas, existiu um homem muito criativo e inteligente chamado Lolo Barnabé, que morava com sua mulher Brisa. Barnabé, como era conhecido, era muito amável e ajudava todos na região onde morava, onde todos eram felizes.

Felizes... mas nem tanto.

As cavernas eram úmidas e quase nem tinha onde dormir.

Por essa razão, Barnabé e Brisa criaram uma casa bem confortável no alto do morro e uma cama.

Eles ficaram muito felizes.

Felizes... mas nem tanto.

Barnabé tinha feito uma grande bagunça e sua esposa ficou irritada.

Barnabé queria criar algo que limpasse toda a sujeira e agradasse sua mulher, então inventou a vassoura e todos ficaram felizes.

Felizes... mas nem tanto.

As coisas iam melhorando, mas Barnabé chegava muito tarde do trabalho e tinha que lavar louças, roupas, fazer jantar, além do ambiente ser muito quente.

Barnabé e Brisa achavam que a solução era facilitar as tarefas e inventaram tudo de uma só vez: o fogão, a máquina de lavar roupas e louças, o ventilador e assim não pararam de inventar coisas que ajudassem a viver melhor.

Barnabé e Brisa foram muito felizes e tiveram muitos filhos. Fim!

Ciências

Estrutura do DNA

Na década de 1940, descobriu-se que os genes eram partes de uma substância química denominada ácido desoxirribonucleico, mais conhecido por DNA. Em 1953, o cientista inglês Francis Crick e o cientista norte-americano James Watson desvendaram a estrutura da molécula de DNA. Ela se assemelha a duas escadarias, entrelaçadas como hélices duplas. Quando a célula sofre divisão celular (mitose), as hélices separam-se e cada uma reproduz uma imagem espelhada de si própria. Dessa forma, os genes passam adiante quando as células se dividem.

Matemática

Juro Composto

O juro composto são valores atribuídos ao mês correspondente, na qual são somados ao capital principal, e no mês seguinte, o juro é calculado sobre esse novo valor.

Ex:

Início: 1 000,00

1º mês: 1% de 1 000,00= 10,00 → R$ 1 000,00 + R$ 10,00 = R$ 1 010,00

2º mês: 1% de 1 010,00= 10,10 → R$ 1 010,00 + R$ 10,10 = R$ 1 020,10

3º mês: 1% de 1 020,10= 10,20 → R$ 1 020,10 + R$ 10,20 = R$ 1 030,30

4º mês: 1% de 1 030,30= 10,30 → R$ 1 030,30 + R$ 10,30 = R$ 1 040,60

5º mês: 1% de 1 040,60= 10,40 → R$ 1 040,60 + R$ 10,40 = R$ 1 051,00

6º mês: 1% de 1 051,00= 10,51 → R$ 1 051,00 + R$ 10,51 = R$ 1 061,51

Após 6 meses, Carlos terá R$ 1 061, 51 na aplicação.

Quanto maior o tempo da aplicação, a diferença entre os valores será maior.

Espanhol

Pronombres demostrativos

Aparte de los demostrativos masculinos y femeninos, para señalar seres inanimados, existen los neutros.

Ejemplos:

Esto es muy interessante.

Qué es eso?

Aquello parece un avión.

Português

Palavras homógrafas

São iguais quanto à grafia, mas se diferenciam na pronúncia.

Exemplos:

A seca destruiu as plantações.(substantivo - sentido de falta de chuva)

Ele seca as roupas no quintal.(verbo - sentido de enxugar)

A torre da igreja é muito alta.(substantivo - sentido de local onde ficam os sinos)

Você quer que eu torre o seu pão?(verbo "torrar" - sentido de tostar, dourar)

Português

Complemento nominal x Adjunto adnominal

Para não confundir o complemento nominal com o adjunto adnominal, é bom lembrar que o complemento nominal complementa o sentido de um substantivo, adjetivo ou advérbio, enquanto o adjunto adnominal especifica apenas o substantivo.

Exemplos:

A reportagem foi considerada uma ofensa ao deputado

Ofensa → Substantivo

Ao deputado → Complemento nominal

A internet está cheia de ofertas interessantes.

Cheia → adjetivo

De ofertas interessantes → complemento nominal

A matéria do jornal aborda o desperdício de alimentos.

Matéria → substantivo

Do jornal → Adjunto adnominal

História

As lutas pela independência

A independência não foi aceita em todo o país. em várias províncias brasileiras, como Bahia, Piauí, Grão-Pará, Maranhão e Província Cisplatina, o povo pegou em armas para combater militares fiéis a Portugal.

Na Bahia, depois de vários combates, batalhões populares vindos do interior da província cercaram as tropas portuguesas que estavam em Salvador. Vendo-se sem alimentos, os soldados portugueses tentaram furar o cerco, mas foram derrotados na Batalha de Pirajá. Depois, navios ingleses a serviço de D. Pedro I bloquearam Salvador e os forçaram a deixar o Brasil, em 2 de julho de 1823. Todos os anos, nessa data, a Bahia festejava sua independência.

Sociologia

Estudo do texto ( Juliana Dias )

Apesar de os negros (pretos e pardos) representarem a maioria da população no Estado (76,2%) e na capital, (79,%), segundo dados preliminares do Censo Demográfico 2010 do IBGE, a dificuldade de inserção deste segmento no mercado de trabalho foi o principal motivo para a Câmara Municipal de Salvador e a Assembleia Legislativa acolherem projetos de lei que dispõem sobre a reserva de vagas, comumente chamada de cotas, para negros nos concursos públicos, 30% no âmbito municipal e 20% estadual.

As medidas, segundo os parlamentares que propuseram os projetos, visam reduzir as desigualdades raciais e sociais existentes no município e Estado, que por ironia têm maioria negra, "De fato, o projeto é um paradoxo com, relação à composição racial que temos na cidade. Percebemos que o nível de ocupação desta população no setor público é notadamente desfavorável. Eles já são maioria nos serviços gerais, como guardas e, serventes. Agora, quando aponta para a ocupação de funções mais qualificadas a presença dos negros é ínfima", diz o vereador Gilmar Santiago.

Ciências

Darwinismo

A hipótese de Darwin é mais aceita, pois considera como fator mais importante no processo evolutivo a seleção natural.

Para Darwin, os seres apresentam diferenças e, como não há condições de todos sobrevivem, somente alguns vencem a luta pela vida. Darwin não conseguiu, entretanto, explicar a origem das diferenças entre os seres. Por que mesmo os irmãos apresentam diferenças? Hoje sabemos que isso se deve à Genética, que na época de Darwin ainda não era conhecida.

Inglês

We like being triplets

Hi. My name is Shaun. I am a triplet. I have two sisters. Carol an Jill.

We like being triplets because we can all be in the same grade at school and play together ate resess.

We get up at the same time, 6:10. We have a big breakfast with Mom and Dad.

We leave home at 6:55 and wait for the school bus in front of our house. We come back at 4:00 with Mom.

We have lunch at school. There, my sisters have their friends and i have mine.

My sisters share a bedroom and sometimes they schare clothes. We like to play together a lot. Trere is always someone to play with.

Sometimes i don't like being a triplet' cause when i don't want to do what the others want to, they start to argue with me.

I like to run track and play soccer. When i grow up, i want to be a zoo keeper. I like to talk to my mom, just the two of us.

When i tell a new friend that i am a triplet, she thinks it is cool!

But, in fact, we are no different from any other family.

Matemática

Exercícios com porcentagem

1/2 = 50/100 = 50% = 1/2 = 50%

3/8 = 0,375 = 0,375x100/100 = 37,5/100 = 3/8 = 37,5%

87/120 = 0,725 = 0,725x100/100 = 72,5/100 = 72,5%

Espanhol

Para señalar e identificar los seres a que nos referimos usamos los demostrativos.

Próximo al que habla - este/estos/esta/estas

Próximo al que oye - ese/esos/esa/esas

Distante de ambos - aquel/aquellos/aquella/aquellas

Ejemplos:

• Sabes, Andrés, de quién son esos lapiceros?

• Este rojo es mío, esse azul de Luis y aquel verde de Roxana.

Português

Complemento nominal

É o termo da oração que completa o sentido de nome - substantivo, adjetivo ou advérbio - e é sempre introduzido por uma preposição.

“ Homi, confio muito mais é na disposição do São Pedro!”

disposição = substantivo

do São Pedro = complemento nominal

Português

O homem nu [ Fernando Sabino ]

Ao acordar, disse para a mulher:

- Escuta, minha filha: hoje é dia de pagar a prestação da televisão, vem aí o sujeito com a conta, na certa. Mas acontece que ontem eu não trouxe dinheiro da cidade, estou a nenhum.

- Explique isso ao homem - ponderou a mulher.

- Não gosto dessas coisas. Da um ar de vigarice, gosto de cumprir rigorosamente as minhas obrigações. Escuta: quando ele vier a gente fica quieto aqui dentro, não faz barulho, para ele pensar que não tem ninguém. Deixa ele bater até cansar -amanhã eu pago.

Pouco depois, tendo despido o pijama, dirigiu-se ao banheiro para tomar um banho, mas a mulher já se trancara lá dentro. Enquanto esperava, resolveu fazer um café. Pôs a água a ferver e abriu a porta de serviço para apanhar pão. Como estivesse completamente nu, olhou com cautela para um lado e para outro antes de arriscar-se a dar dois passos até o embrulhinho deixado pelo padeiro sobre o mármore do parapeito. Ainda era muito cedo, não poderia aparecer ninguém. Mal os seus dedos, porém, tocavam o pão, a porta atrás de si fechou-se com estrondo, impulsionada pelo vento.

Inglês

Interrogative Prounouns

Who is our new teacher? (Quem é o nosso novo professor?)

Whom were you going with? (Com quem você estava indo?)

With whom is your friend playing? (Com quem seu amigo está brincando?)

What is your name? (Qual é o seu nome?)

Espanhol

Revisando Muy e Mucho

-Em São Paulo hay mucho tráfico.

-Tengo mucha hambre.

-Tengo muy poca hambre.

-En las autopistas los coches van muy veloces.

-En las calles urbanas los coches tienen que ir muy despacio.

-En las calles urbanas los coches tienen que ir Muchos más despacio

Educação Fisíca

Jogos pré-desportivos

Quando não apenas se divertem, mas também preparam para um desporto. Alguns jogos pré-desportivos são:

• Queimado - preparação para o Handebol.

• Basquetebol gigante - serve de preparação para o basquetebol.

• Peteca - preparação para o voleibol

• Pula-sela - é a preparação para Ginástica Olímpica e Artística

Ciências

Síndrome de Klinefelter

Os indivíduos com síndrome de Klinefelter têm uma carga cromossômica constituída de 44 autossomos + XXY, perfazendo um total de 47 cromossomos. Eles são do sexo masculino, porém os testículos não completam o desenvolvimento. Em muitos casos, há certo grau de desenvolvimento das mamas e o indivíduo apresenta os braços e as pernas muito longos em relação ao corpo. O desenvolvimento mental está abaixo do normal. Todos os portadores da síndrome são estéreis.

Inglês

Present continous

• Helen is eating hot dog.

• Fliciano Bruno is swimming on the lake.

• Alexsandra is sleeping on sofa

• Mariana is cooking cokies now.

• Bruno is reading a interesting book.

• Luan is sitting on the table.

Espanhol

Muy e muchos

Antes de sustantivos, para expresar gran cantidad, usamos mucho, mucha, muchos o muchas.

Ejemplos:

Había mucho zumo en la jarra.

Tengo muchos amigos.

Había mucha gente en la fiesta.

Aquí hay muchas mariposas.

Muy también se usa antes de bien, mal, poco, lejos, cerca.

Ejemplos:

Estoy muy bien.

La casa está muy cerca del colegio.

Él habla muy poco.

La casa está muy lejos del colegio.

Ciências

Anomalias cromossômicas

As anomalias cromossômicas resultam de modificações sofridas pelos genes.

As principais são:

• Síndrome de Down ou mongolismo: é o resultado de trissomia do cromossomo de número 21, isto é, ao invés de um par, aparecem 3 cromossomos homólogos de nº 21.

• Síndrome de Turner: apresenta o cariótipo feminino com apenas um cromossomo X.

• Síndrome de Klinefelter: apresenta o cariótipo masculino com um X a mais.

Educação Fisíca

Vitamina B1

Vitamina hidrossoluvél.

Tem como fonte: arroz integral, brócolis, ervilha, espargo, feijão, noz, pão integral, fígado, rim, carne de porco, peixe, ovo (gema).

Também é importante para o metabolismo celular, sistema nervoso e músculos.

Português

Exemplos do uso dos porquês:

• Quero saber por que estou assim.

• Foi reprovado e não sabe porquê.

• Por que você está tão aborrecida?

• Não vais à aula por quê?

Português

Poema

ABC dos namorados de Rodolfo Coelho Cavalcante

A tua boca mimosa

Parece um botão de rosa.

Da minha consolação

Faz do meu peito um canteiro

Que serei teu jardineiro

Dona do meu coração!

Português

O uso do ONDE e do AONDE

Onde

É empregado com verbos que não guardam a ideia de movimento.

Ex:

• Queriamos vê-lo, mas não sabíamos onde estava.

• Vem depressa de onde estás, que eu não sei onde te encontrar.

Aonde

É igual a para onde. É usado com verbos que guardam a ideia de movimento.

Ex:

• Aonde você pensa que vai?

• De onde veris e aonde vais?

Ciências

Evolução da atividade sexual

O indivíduo, ao nascer, apresentar seus órgãos genitais formados, mas o amadurecimento sexual ocorre apenas na adolescência. O conjunto das transformações associado a essa evolução constitui a puberdade. Nos rapazes, a puberdade manisfesta-se por volta dos 13 anos e vai até os 16 ou 18 anos. Nas garotas, ela se inicia por volta dos 11 ou 12 anos e, em geral, termina mais cedo que nos rapazes.

A puberdade é um período de crescimento no qual o indivíduo adquire praticamente a altura de adulto. As principais transformações atingem os caracteres sexuais primários (testículos ou ovários) e os secundários (modificação na voz dos rapazes, aparecimento dos pêlos públicos e dos pêlos axilares, musculatura mais desenvolvida nos rapazes, formas mais arredondadas nas garotas pelo desenvolvimento de tecido adiposo).

Nas garotas, a puberdade começa pelo desenvolvimento das mamas. A primeira menstruação, que marca a maturidade do sistema genital, aparece em idade variável, a partir, geralmente, dos 12 anos.

Nos garotos, o aumento de tamanho dos testículos e do pênis anuncia o início da puberdade.

O sistema genital masculino torna-se funcional com as primeiras ejaculações, por volta dos 15 anos.

Desde as primeiras ejaculações nos rapazes e a primeira menstruação nas garotas, o adolescente pode procriar: toda relação sexual pode ser fecundante.

Português

Resumo do livro: "O Cortiço", de Aluísio de Azevedo

O livro conta a história de João Romão que é um homem ambicioso e faz de tudo para e enriquecer. João se amiga com uma negra - escrava de um cego - para se do dinheiro e do trabalho dela e montar seu próprio cortiço com casinhas e tinas para lavadeiras.

Espanhol

Pretérito imperfecto de indicativo

El pretérito imperfecto de indicativo expresa una acción pasada que se estaba realizando en el momento del que se habla.

Algunos de los principales usos del pretérito imperfecto.

Descripción del pasado:

"Era uma época tan alegre!"

Cortesia:

"Por favor, ?podías prestame tu bolígrafo?"

Costumbre en el pasado:

"Nosotros lo seguíamos a todas las ciudades."

Intensión de realizar una acción que por algun motivo no se ha realizado:

"Yo iba al banco, pero no tuve tiempo."

Inglês

Inglês

Teoria - Simple present (presente simples)

São verbos cuja ação ocorre agora.

Ex:

• I hope my mother every week.

(Eu ajudo minha mãe toda semana)

• I play the piano

(Eu toco piano)

Se o verbo termina em: o, ch, sh, s,ss,x ou z. Acrescentamos "es" a 3º pessoa do singular.

Ex:

Go - Goes - I go to school/She goes to school.

Catch - catches (pegar)

pass- passes (passar)

brush - brushes (escovar)

Formas:

• Afirmativas - I study on the iupe school.

• Negativas - I don't study on the iupe school.

• Interrogativas - Do you study on the iupe school?

Geografia

O México

O México distingue-se dos demais países da América do Norte por apresentar graves problemas sociais. A miséria no campo, as periferias empobrecidas nas cidades, o desemprego em massa e os baixos salários empurram grande número de mexicanos para os Estados Unidos, onde tentam entrar ilegalmente.

Para compreender isso, é fundamental entender o espaço geográfico mexicano, que vem sendo construído, desde a independência, em meio a disputas políticas e outras dificuldades.

História

A chegada da família real no Brasil

Na França, quando Napoleão Bonaparte conquistou o poder, anos depois decretou o Bloqueio Continental, proibindo os países europeus de comerciar com a Inglaterra.

O príncipe português D. João fugiu para o Brasil protegido pela marinha inglesa e acompanhado de 15 mil pessoas. Em janeiro de 1808, ele chegou a Salvador, onde permaneceu pouco tempo e em março desembarcava no Rio de Janeiro.

Com a transferência da família real portuguesa para o Rio de Janeiro, o eixo político e econômico do Império português, antes situado em Portugal, deslocou-se para o Brasil. Esse deslocamento é chamado de interiorização da Metrópole. As autoridades de cada capitania, que antes obedeciam a Lisboa, passaram a dever obediência ao Rio de Janeiro, transformado agora em sede do Império português.

Dias depois de sua chegada, D. João ordenou a abertura dos portos brasileiros ao comércio com as nações amigas.

Para o governo português não havia alternativa, pois Portugal estava ocupado pelas tropas francesas; além disso, a Corte portuguesa no Rio queria continuar se abastecendo de mercadorias importadas. Para o Brasil, a abertura dos portos significou o fim do pacto colonial português, isto é, do controle português sobre o comércio no Brasil colonial, e a liberdade de comerciar com outros países. Para a Inglaterra, a abertura também foi vantajosa, pois esse país poderia então vender suas mercadorias diretamente para o Brasil.

Espanhol

El mundo de Sofía

Cuando la madre de Sofía estaba de mal humor por alguna razón, decía a veces que su hogar era como una casa de fieras, en otras palabras, una colección de animales de distintas clases. Y por cierto, Sofía estaba muy contenta con la suya. Primero le habían regalado uma pecera con los peces dorados Flequillo de Oro, Caperucita Roja y Pedro el Negro. Luego tuvo los periquitos Cada y Pizca, la tortuga Govinda y finalmente el gato atigrado Sherekan.

Había recibido todos estos animales como una especie de compensación por parte de su madre, que volvía tarde del trabajo, y de su padre, que tanto navegaba por el mundo.

Educação Fisíca

Barão de Coubertin

Educador francês nascido em Paris, no dia 1º de janeiro de 1863, principal idealizador e um dos fundadores dos jogos olímpicos modernos. Descendente de uma família nobre, cujos antepassados receberam o título de nobreza durante o reinado de Luís XI. Formado na Universidade de ciências Políticas, optou pelo ideal pedagógico em vez da carreira militar e dedicou-se à reforma. Mesmo sem ser um atleta, apresentou na universidade Sorbonne, em Paris, um estudo Os exercícios físicos no mundo moderno e mostrou o projeto de recriar os Jogos Olímpicos. Apesar de pouca repercussão não desistiu e, dois anos depois, numa convenção internacional realizada na própria Universidade de Sorbonne, conseguiu a promessa dos gregos de abrigar os primeiros Jogos Olímpicos da Era Moderna.

Naquele mesmo ano foi criado o Comitê Olímpico Internacional, o famoso COI, com o objetivo de organizar a cada quatro anos uma nova edição dos Jogos, promovendo, assim, a união entre os países. Certo de que a Grécia havia atingido o domíncio da Idade Antiga por causa do culto ao corpo e ao esporte, o barão passou a pregar a realização dos novos jogos, passando pelos Estados Unidos, Inglaterra e Prússia tentando fortalecer a difícil ideia.

Inglês

Imperative verbs

Os verbos imperativos são usados para expressar:

• Ordens - Don't got to forest at night. (não vai para floresta a noite)

• Pedidos - Give me a few minutes to think about this. (dê-me um tempo para pensar sobre isto.)

• Avisos - Don't take paper on underground! (não jogue papel no chão)

• Instruções - Turn teft by 51 avenne (vire a esquerda para avenida 51)

• Sugestão - Have another cup of milk! (tome outro copo/taça de leite)

• Direções - Turn right! (vire à direita)

História

Família real no Brasil

Enquanto na França Bonaparte conquistava o poder, e anos depois, decretava o Bloqueio Continental, proibindo os países europeus de comerciar com a Inglaterra. O príncipe português D. João desobedeceu a essa proibição e, por isso, Portugal foi invadido pelas tropas de Napoleão. D. João, então, fugiu para o Brasil protegido pela Marinha inglesa e acompanhado de 15 mil pessoas. Em janeiro de 1808, ele chegava a Salvador, onde permaneceu pouco tempo; em março do mesmo ano, desembarcava no Rio de Janeiro.

Com a transferência da família real portuguesa para o Rio de Janeiro, o eixo político e econômico do Império português, antes situado em Portugal, deslocou-se para o Brasil. Esse deslocamento é chamado de interiorização da Metrópole. As autoridades de cada capitania, que antes obedeciam a Lisboa, passaram a dever obediência ao Rio de Janeiro, transformado agora em sede do Império português.

Dias depois de sua chegada, d. João ordenou a abertura dos portos brasileiros ao comércio com as nações amigas.

Geografia

Sun Belt

Estendendo-se da Califórnia à Florida, recentemente surgiu uma nova região industrial no Estados Unidos.

Não foi apenas a costa oeste que se beneficiou da crise do Nordeste: uma faixa que se estende ao longo de toda a fronteira sul dos Estados Unidos também atraiu as fábricas que buscavam terrenos mais baratos, impostos mais baixos e melhores condições gerais de produção.

Tradicionalmente, essa região sul já possuía indústrias de alimentos e bebidas.

Essas indústrias nasceram a partir das grandes fazendas produtoras de alimentos que existiam na região já na primeira fase da colonização.

Uma característica da região Sul que foi decisiva para a atração de indústrias foram os extensos campos de petróleo localizados nos estados do Texas e Oklahoma e no litoral do Golfo do México.

Outro fator atrativo para as indústrias foi a presença de inúmeros órgãos de pesquisa, muitos dos quais governamentais. O maior desses órgãos é a Nasa (Agência Aeroespacial Norte-Americana), cuja sede fica em Houston, no Texas. Ela gera milhares de empregos e atraiu para o seu entorno centenas de empresas prestadoras de serviços.

Matemática

Exemplos de frações algébricas

História

Revolução Pernambucana

Em 1817, aconteceu a revolução pernambucana.

Os revoltosos queriam proclamar a República mas pra isso tinham que acabar com o sistema do governo existente.

Vários fatores contribuíram para essa revolução:

1- Os Gastos da Corte no Rio de Janeiro

Chegaram junto com a Família Real cerca de 15000 pessoas que eram sustentadas pelo governo. A maioria eram nobres e funcionários do governo português, que passou a ocupar os principais postos na administração .

Havia também os gastos com comidas, roupas, festas, etc.

O governador de Pernambuco era obrigado a enviar grandes somas de dinheiro para o Rio de Janeiro e com isso, atrasava o salário dos soldados causando um descontentamento geral no povo brasileiro.

2- Rivalidade entre Brasileiros e Portugueses

A mudança da Côrte para o Rio de Janeiro deixou Portugal arruinado. O país perdeu o monopólio sobre o comércio colonial e passou a ser dependente da Inglaterra. Por isso, muitos portugueses vieram para o Brasil para tentar melhores condições de vida.

Começaram a trabalhar em vários lugares - repartições públicas, casas comerciais, indústrias - tirando o lugar de muitos brasileiros.

3- Influência da Independência dos EUA

Vários países da América queriam seguir o exemplo dos americanos.

4- Influência da Revolução Francesa

Os ideais da Revolução Francesa influenciaram muitas nações.

5- Colônias Espanholas

Algumas Colônias Espanholas eram independentes

A revolta começou quando um soldado matou um português durante as festas comemorativas da expulsão dos holandeses.

Os revoltosos tomaram Recife e libertaram os presos políticos. O governador Caetano Pinto de Miranda Montenegro fugiu para o Rio de Janeiro.

Os líderes da rebelião chamavam-se: Domingos José Martins, José de Barros Martins (tinha o apelido de “Leão Coroado”), João Ribeiro e Miguelinho (padres).

Em Recife os revoltosos organizaram um governo provisório que tinha representantes do clero, do comércio, do exército, da justiça e dos fazendeiros.

Espanhol

Resumo da aula

Assunto: Frases com os verbos, "hay" e "tiene"

• Hay muchos profesores en la biblioteca.

• Cuántos años tiene Claúdia?

• Hay algumas escuelas que solo admiten niños

• Cuba tiene lindas plays.

• Lola tiene el pelo rubio

• En mi escuela hay dos conchas deportivas

• Chile tiene un clima caliente. Allí hay un deserto llamando de Atacana.

• En Mispanoamerica hay pocos países que no hablon español. Este continente tiene una beleza increíble.

Português

Resumo da aula

Assunto: Uso do Por Que

São quatro o uso do Por que. Vejamos:

→ Por que: usa-se em perguntas no início do período interrogativo.

Ex: Por que não posso sair?

• Substituindo por pelo qual (etc)

Ex: A causa por que lutamos é nobre.

(pela qual)

• Substituindo por: por qual motivo.

Ex: Desejamos saber por que não fostes ao jogo

(por qual motivo)

→ Porque: usa-se nas respostas.

Ex: Não fui ao jogo porque chovia.

→Por quê: usa-se quando estiver no final de frase interrogativa ( Depois dele deve vir a interrogação)

Ex: Não foi ao jogo, por quê?

→Porquê: usa-se quando for precidido do artigo "o" (palavra substantivada MOTIVO)

Ex: Quero saber o porquê

(o motivo)

Ciências

Resumo da aula

Assunto: Alelos, homozigoto, heterozigoto

Para as ervilhas lisas, linhagem pura, representamos o par de genes por AA. Para as ervilhas rugosas, representamos o par de genes por aa. Para as ervilhas lisas, a primeira geração (F1), representamos o par de genes por Aa.

Cada gene que forma o par é denominado alelo. Quando os dois alelos que formam o par são iguais, dizemos que o indivíduo é puro ou homozigoto. Quando os alelos que formam o par são diferentes, temos um indivíduo híbrido ou heterozigoto. O indivíduo homozigoto (AA e aa) forma apenas um tipo de gameta: 100% A ou 100% a; o individuo heterozigoto (Aa) forma dois tipos: 50% de gametas A e 50% de gametas a.

Português

Resumo da aula

Assunto: Texto "Espelho-d'água"

A ONU escolheu o período de 2005 a 2015 como a Década Internacional da Água, com o lema: Água, fonte de vida". O ano de 2003 também foi um marco para o tema, sendo considerado o Ano Internacional da Água Doce. É um convite para parar e refletir sobre de que água estamos falando. Reflexo, água e reflexão se misturam, para tentarmos entender por que tanto se discute sobre o assunto.

Falamos de um elemento natural, cuja falta impede a vida na Terra; de um bem universal e de direito de todos; de um elemento sem cor, sem cheiro e sem sabor, mas que pode inspirar artistas, músicos e poetas; de um meio de purificação e renovação da alma como acreditam os índios e os sacerdotes; do fluido do útero materno que germina as sementes de nossas vidas e de um bem econômico que garante o desenvolvimento e o progresso.

Há muitas definições para a água. Convidamos cada um a se debruçar sobre um lago, sobre um rio ou uma fonte. Que imagem nós vemos refletida? Reflexo, uma tomada de consciência.Como cada um vê e sente o elemento água em sua vida e de que forma se relaciona com ele?

O tema da campanha da ONG WWF-Brasil e de nossa missão Água para a vida, água para todos é um desafio para resgatar nossa ligação com a Terra, rever nossas ações individuais e coletivas e compartilhar reflexões com os demais integrantes do Planeta Azul.

Português

Resumo da aula

Assunto: Aposto

Aposto é o termo que explica, enumera ou resume a palavra à qual se refere.

Ex:

• "O IPCC e diversas outras organizações preveem que o mundo sofrerá graves consequências, em especial os países mais pobres.

Obs: O aposto pode vir separado por vírgulas ou dois-pontos.

Espanhol

Resumo da aula

Assunto: Verbo "hay" e "tiene"

Haber- impersonal- hay

Uso: Referirse a la existencia o no de animales, personas, objetos, lugares.

Ex: Hay muchos profesores en la biblioteca.
Hay libros aquí?
Dónde hay una papeleria?
Con hay( forma impersonal) no se emplean los artículos el,los,la,las.

Ex: Hay algunas escuelas que solo admiten ninõs
En espanã hay unas librerias grandiosas.
Tener- impersonal tiene

Uso: Indicar o expresar la existencia y pose de algo

Ex: Nuestro club tiene piscina
Salvador tiene plazas bellísimas
La escuela tiene cuadra deportiva.

História

Resumo da aula

Assunto: A luta pela terra no México

Enquanto os afrodescendentes do Haiti lutavam por liberdade e os indígenas do Peru exigiam o fim da exploração no trabalho, no México os camponeses, liderados por padres humildes, clamavam por terra para plantar. Independência com divisão da terra entre os pobres foi o que moveu os camponeses mexicanos a lutar sob a liderança dos padres Miguel Hidalgo e José Maria Morelos.

Em 1810, um exército de camponeses pobres liderado pelo padre Hidalgo sublevou-se carregando estandartes em que se via Nossa Senhora de Guadalupe, representada como uma mestiça de olhos puxados e maçãs do rosto salientes, como milhões de nativos do México.

Os rebeldes conquistaram algumas cidades, mas acabaram derrotados. Hidalgo foi fuzilado por ordem dos criollos e chapetones, unidos na repressão a esse movimento que punha em risco seus privilégios.

Geografia

Resumo da aula

Assunto: Ampliação dos Estados Unidos

Os nortes-americanos não se preocuparam apenas em conquistar territórios vizinhos às Treze Colônias. Seu expansionismo estendeu-se a terras muito mais distantes.

Em 1867 os Estados Unidos comprou o Alasca, aproveitando-se da decadência de economia russa. Nessa época o Havaí também foi conquistado pelo Estados Unidos.

No século XIX, os reis havaianos abriram o arquipélago para navios estrangeiros, o que impulsionou o comércio de madeira, frutas e outras mercadorias.

Essa expansão comercial beneficiou muitos negociantes estrangeiros, a maioria dos quais norte-americanos. Em 1875, por exemplo, os Estados Unidos conseguiu um acordo com os havaianos para utilizar o porto Pearl Harbor.

O aumento da presença dos Estados Unidos nas ilhas levou muitos havaianos a se revoltar e, em 1894, entraram em confronto com a população de origem norte-americana.

História

Resumo da aula

Assunto: Opressão na América espanhola

No final do século XVIII, a opressão espanhola sobre a América se intensificou. Para sustentar as guerras em que se envolveu, a monarquia espanhola aumentou os impostos nas colônias. Nos últimos anos do século XVIII, as colônias enviaram para a Espanha cerca de 10 milhões de pesos por ano em impostos. Cerca de 75% dessa quantia saiu de onde hoje fica o México.

Além disso, a Espanha proibia os colonos de montar manufaturas. Muitas manufaturas têxteis, chamadas na América de obrajes, foram destruídas a mando das autoridades espanholas. A produção de seda na América foi liquidada. Toda essa opressão causava enorme descontentamento nas colônias. Na época, a vida na América colonial espanhola também era, por si só, bastante tensa: uma minoria branca, formada pelos chapetones e pelos criollos, dominava uma maioria composta por indígenas, mestiços e afrodescendentes.

Português

Resumo da aula

Assunto: Dicas que ajudam a neutralizar o carbono

• Não deixar luzes ou equipamentos ligados desnecessariamente.

• Programar a televisão e as configurações do seu computador, para que se desliguem automaticamente, após um tempo sem serem utilizados.

• Os aparelhos em modo stand-by também consomem energia. Desligue os equipamentos da tomada, em vez de desligá-los apenas nos comandos.

• Utilize lâmpadas econômicas no lugar das incandescentes: elas iluminam igualmente, poupam 80% de energia e ainda duram mais.

• Seja rápido na hora do banho; isso ajuda a diminuir o consumo de água e de energia.

• Separe o lixo orgânico dos materiais recicláveis (plásticos, vidros, latas, papéis) e encaminhe o que for possível para a reciclagem. Se houver espaço no quintal, que tal construir uma composteira e, com o lixo orgânico, produzir adubo?

• Faça uma campanha de mobilização para que as políticas públicas promovam a redução dos impactos irreversíveis às mudanças climáticas ocasionadas pelas diferentes áreas de atividades econômicas e sociais.

Sociologia

Resumo da aula

Assunto: Estratificação

A palavra estratificação significa camada.

Estratificação econômica - definida por posse de bens materiais, cuja distribuição faz com que haja pessoas ricas, pobres e em situação intermediária.

Estratificação política - estabelecida pela posição de mando na sociedade ( grupo que tem poder e grupos que não têm ).

Estratificação profissional - baseada nos diferentes graus de importância atribuídas à camada profissional pela sociedade. Por exemplo, em nossa sociedade a profissão de médico é muito mais valorizada do que a de um pedreiro.

Filosofia

Resumo da aula

Assunto: Metafisica

Parte da filosofia que estuda o ser enquanto ser. Isto é o ser independentemente de suas determinações particulares, estudo do ser absoluto e dos primeiros princípios.

Para Aristóteles é a ciência primeira, que fornece a todas as outras o fundamento comum, ou seja, o objeto do qual todas se referem aos princípios dos quais dependem.

Homem

Dimensão} imanente

________transcendente

Espanhol

Resumo da aula

Assunto: Tradução da música Qué pasa? composição de Juanes

Eu me pergunto o que aconteceu
Eu me pergunto o que aconteceu no mundo de hoje
em todos os jornais
Eu li a mesma história de horror
vida tranqüila, sem motivo
Por que é que há tanta guerra?
Por que é que há tantos problemas?
será? será? peço
O que será isso? peço
Pergunto-me é que não há amor
E, em vez de abraçar uns aos outros que Canyon
E esquecer o amor
Por que há tanta guerra
Por que há tanta dor
O que é isso? será? peço
As pessoas estão matando as pessoas morrendo
E eu estou aqui sem entender
O que acontece com o mundo que é tão sujo
O que acontece acontece maravilha maravilha
Eu pergunto, está acontecendo agora com o mundo
Isso é tão absurdo que é silencioso
Acontece que nada de bom nos acontece
E nunca a paz acontece aqui
E sobre a guerra que só acontece
É o que acontece peço
As pessoas estão matando as pessoas morrendo
E eu estou aqui sem entender
O que acontece com o mundo que é tão sujo
O que acontece acontece maravilha maravilha
Eu pergunto, está acontecendo agora com o mundo
Isso é tão absurdo que é taciturno 2x
Acontece que nada de bom nos acontece
E nunca a paz acontece aqui
E sobre a guerra que só acontece
É o que acontece peço

Inglês

Resumo da aula

Assunto: The sujunctive

Os verbos em inglês se classificam em indicativo e subjuntivo porém não possuem o uso complexo como pensariamos em português. Por isto o subjuntivo dos verbos em inglês expressam:

• desejos, escortações, benções e locuções similares em português com o infinitivo sem o (to)

Ser e estar - to be

vir - to come

Sorrir - to smile

Proibir - to forbid

Matemática

Resumo da aula

Assunto: Frações algébrica

Denomina-se fração algébrica, o quociente de dois polinômios, indicando na forma fracionária.

Ex:

10a²b : 5ax é:

10a²b/5ax = 2ab/x

Obs: Seja a condição de existência de uma fração - o denominador não pode ser igual a zero, sendo assim, denominador tem que ser diferente de zero.

2/3 = 2/0 [não existe]

Português

Resumo da aula

Assunto: Texto " Mudança Climática "

Em 2007, o Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas ( IPCC, na sigla em inglês ) publicou documento no qual projeta elevação da temperatura global entre 1,8 ºC e 4 ºC até o fim do século XXI. A conclusão de que os humanos têm provocado aquecimento global baseia-se no fato de a concentração de dióxido de carbono (CO2) na atmosfera ter aumentado em 31% desde a era pré-industrial, intensificando o efeito estufa.

O aumento das emissões de CO2 é resultado direto da industrialização. Usinas elétricas movidas a carvão geram CO2, assim como o tráfego terrestre, aéreo e marítimo.

Houve grande derretimento de geleiras nas regiões não polares, e a capa de neve e de gelo diminui consideravelmente a partir do fim da década de 1960. O nível doa oceanos está subindo e é possível que se eleve mais 25 a 40 centímetros até 2100

Ciências

O colesterol no corpo

Aproximadamente 70% do colesterol é produzido pelo fígado e 30% provém da ingestão de alimentos. Além da produção do colesterol, o fígado é encarregado de retirá-lo do sangue e armazená-lo.

O colesterol é absorvido no intestino e passa para a circulação sanguínea.

As células utilizam o colesterol absorvido pelo intestino. O que sobra vai para o fígado, onde fica armazenado. Se o fígado não consegue armazenar toda a sobra de colesterol, o excesso se acumula na circulação sanguínea.

Quando a quantidade de colesterol na circulação sanguínea é muito alta, ele se deposita no interior das artérias. A deposição contínua do colesterol em partes lesionadas das paredes internas das artérias forma os ateromas ou as placas de gordura.

Quando a placa de gordura obstrui a passagem do sangue pela artéria, ela pode causar, dependendo de sua localização, complicações, como enfarte do miocárdio, derrame cerebral e gangrena nas pernas.

Matemática

Resumo da aula

Assunto: Revisando frações

• Somando frações

Ex:

2/3 + 5/3 = 7/3

7/3 + 5/2 = 14/6 + 15/6 = 29/6

• Subtraindo frações

Ex:

7/2 - 3/2 = 4/2 = 2

Português

Resumo da aula

Assunto: Texto "Eu tive fome" ( Pe Guilherme )

Eu tive fome, e tu me deste minha comida ao teu gado de exportação.

Eu tive fome, e tu continuaste te banqueteando como ricaço da minha parábola.

Eu tive fome, e tu plantaste, no lugar do meu feijão, imensidades de cana-de-açúcar combustível para o teu automóvel.

Eu tive fome, e tu mataste com o esgoto de tua fabrica os peixes de nosso rio que diminuíram tantas vezes minha fome.

Eu tive fome, e tu destruíste o mato onde eu colhia tanta coisa para comer...

[...]

Eu tive fome com milhares de criancinhas, e tu deixaste morrer mil delas por dia só na tua terra, que eu tanto abençoei com riqueza natural.

Eu tive fome, e tu não me deste de comer.

Espanhol

Resumo da aula

Assunto: Música de Juanes Qué pasa?

Qué pasó pregunto yo
Pregunto yo que paso en el mundo hoy
que en todos los diarios
yo leo la misma noticia de horror
vidas que callan sin razón

porque sera que hay tanta guerra?
porque sera que hay tanta pena?
que será? que será? pregunto yo

Que será que será? pregunto yo
Pregunto yo que será que no hay amor
Y que en vez de abrazarnos los unos a otros nos damos cañón
Y olvidamos el amor

Porque será que hay tanta guerra
Porque será que hay tanta pena
Que será? que será? pregunto yo

La gente se está matando la gente se está muriendo
Y yo sigo aquí sin comprender

Que pasa con el mundo que está tan inmundo
Que pasa pregunto que pasa pregunto
Pregunto yo que pasa hoy con el mundo
Que está tan absurdo que está taciturno
Que pasa que nada bueno nos pasa
Y que la paz por aquí nunca pasa
Que pasa que solo la guerra pasa
Que es lo que pasa pregunto yo

La gente se está matando la gente se está muriendo
Y yo sigo aquí sin comprender

Que pasa con el mundo que está tan inmundo
Que pasa pregunto que pasa pregunto
Pregunto yo que pasa hoy con el mundo
Que está tan absurdo que está taciturno 2x
Que pasa que nada bueno nos pasa
Y que la paz por aquí nunca pasa
Que pasa que solo la guerra pasa
Que es lo que pasa pregunto yo

Educação Emocional

Tarefa de férias
Tema: Respeito aos idosos


O direito dos idosos


Os idosos contribuíram com o crescimento do nosso País e agora têm o direito, mais do que merecido, de aproveitar a chamada terceira idade. No Brasil e no mundo o número de idosos não para de crescer. Em 2040, já foram previstos, pelo Ipea - Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, mais de 55 milhões de idosos apenas no nosso país. Primeiro de outubro, quando é comemorado o dia dos idosos, é uma boa data para refletir: será que não está na hora de nós sabermos como lidar com os idosos na sociedade?

A terceira idade não deve ser encarada como um problema e sim como um espaço muito característico de nossas vidas, que deve ser entendido com objetividade, associada com felicidade, experiência e sabedoria. Estas ideias devem ser entendida por todos nós. Mas para que haja mudança do comportamento de nossa sociedade em relação à terceira idade, devem ocorrer também entendimento em relação ao Estatuto do Idoso.

O Estatuto do idoso consiste em assegurar saúde, lazer e bem-estar aos cidadãos brasileiros com mais de 60 anos. E é uma das proteções que ajudam muito os idosos. Geralmente as famílias dos idosos optam por um asilo, pelo fato não aguentarem mais os laços familiares existente em suas casas. Mas também é grande o índice de famílias que não visitam os idosos nos asilos, assim eles ficam deprimidos, sozinhos, carentes.

A doença, a fragilidade, a inatividade, a dependência e a solidão são imagens que devem ser evitadas na terceira idade. A terceira idade deve ser considerada uma fase feliz da vida, um momento de transmissão, de experiência, de sabedoria e o envelhecimento deve ocorrer com dignidade. Para que tudo ocorra como deverá ser em toda sociedade e participar solidariamente. Pois os idosos precisão de bastante atenção e amor.

Educação Emocional

Tarefa de férias
Tema: Educação para o trânsito



Acidentes de trânsitos


A educação de trânsito é um assunto bem questionado atualmente. Existem programas/ campanhas ao combate de acidentes de trânsito, mas essa forma ainda não é suficiente para esse tipo de problema tão importante. Comparando o conflito do Iraque que vitimou 40 mil pessoas nos três primeiros anos e os acidentes de trânsitos, os acidentes ganham em índice de morte.

As leis de trânsito tentam o máximo evitar acidentes. Mas sempre há pessoas/motoristas que ultrapassam essas leis, na maioria das vezes os principais motivos são embriaguez e excesso de velocidade. Já foram tomadas atitudes contra a embriaguez e o excesso de velocidade mesmo assim os motoristas continuam cometendo essas mesmas infrações. E assim acabam provocando acidentes por culpa própria.

Com isso acidentes com motociclistas, carona, motoristas, passageiros ou pedestres, caso ocorra morte, invalidez permanente ou despesas de assistência médica e suplementares o seguro Obrigatório de Danos Pessoais Causados por Veículos Automotores de Vias Terrestres, ou seja, DPVAT, ampara vítimas de acidentes de trânsito em todo o território nacional, não importando de quem seja a culpa do acidente.

No entanto, os acidentes de trânsito só depende de cada um de nós para ter um fim, pois na maioria das vezes os acidentes acontece por falha humana. O caminho por uma mudança de cultura no trânsito passa por uma fiscalização cada vez mais intensa, implácavel contra o excesso de velocidade, contra o desrespeito aos limites impostos pelo Código de Trânsito Brasileiro (CTB); contra embriaguez ao volante,fato indesculpável; em investimentos em engenharia, com ruas e estradas mais qualificadas e seguras; e em muitas ações e campanhas permanentes de educação para o trânsito.

Ciências

Função Hormonal

Os hormonios atuam nos órgão-alvo em quantidades muito pequenas.Por exemplo,a taxa normal de adrenalina no sangue é de aproximadamente o,ooo oo1%
Uma glândula endócrina,em condições normais,está em equlibrio e só secreta hormônio em quantidade sufiente ás necessidades de organismo.O desequilíbrio da função glandular pode ser entendido como hiperfunção.
Ocorre hiperfunção quando a glândula produz hormonio acima do normal,Hipofunção ocorre quando a glândula é extraída ou produz quantidade de hormonio abaixo do normal

História

Resumo da aula

Assunto: Resumo do capítulo 8

• A França no século XVIII

Na França do século XVIII, a maioria da população vivia e trabalhava no campo.

A burguesia francesa também estava insatisfeita. Os comerciantes reclamavam de ter de pagar um imposto aos nobres apenas para atravessar suas terras. Os industriais opunham-se à política mercantilista do rei.

• Convocação dos Estados Gerais

O governo de Luís XVI precisava cada vez mais de dinheiro para equilibrar suas contas. Além disso, a fome e o desemprego atingiam duramente os franceses, o que aumentava sua insatisfação com o Antigo Regime. Para debater essa grave situação, o rei convocou a Assembleia dos Estados Gerais.

• O processo revolucionário

O rei Luís XVI, apoiado pela nobreza e pelo clero, decidiu que tudo continuaria com antes: a votação continuaria sendo feita por Estado. Reagindo a isso, os deputados do Terceiro Estado declararam-se em Assembleia Nacional, com o objetivo de criar uma Constituição para a França.

Inglês

Frases que devemos saber em inglês

What's your address?

( Qual é o seu endereço? )

It's Wall Street

( é Rua Murada )

What's your phone number?

( Qual é o seu telefone? )

It's 555 - 5432

( É 555 - 5432. )

What's your e-mail adress?

( Qual é o endereço do seu e-mail? )

Educação Fisíca

Termos do Vôlei

Bater - Cortar ou sacar

Block - Bloqueio

Medalha - Quando se corta ou saca-se direto no peito do adversário

Jogador de ponta - Aquele que ataca pelas pontas

Jogador de meio - Aquele que bate a bola do meio da rede.

Levantador - Quem passa a bola para o atacante

Espanhol

Resumo da aula

Assunto: Separação da música "para tu amor" em:

- Artígulos

Lo, lo, un, el, una

- Sustantibos

Amor, sangre, esencia, ser, vida, entera, pies, corazón, fin, despedidas, eternidad, luna, arco iris, clavel, dolor, duda, alma

- Adjetivos

Tesoro

- Pronome

Tu, mi, tus, se, vos, yo, me, te, ti

- Verbos

Tengo, muere, conoce, late, hay, ilumina, quiero, sé, explicar, siento, es, venero, doy, existir.

Matemática

Resumo da aula

Assunto: Revisando trinômios quadrados perfeito

Para sabermos se um trinômio é quadrado perfeito, devemos tirar a raiz quadrada do primeiro e do terceiro monômio. Logo após multiplicamos as raízes e o resultado obtido multiplicamos por 2. Assim pelo resultado iremos ver se obtemos um trinômio quadrado perfeito. Mas como iremos saber isso?

O resultado tem q ser igual ao segundo monômio da expressão dada.

Ex:

x² - 6xy + 9y²

raiz de x² = x

raiz de 9y² = 3y

=

3xy.2 =6xy

Matemática

Revisando os assuntos dados

Assunto: Polinômios

Nomeclatura:

- O polinômio de um só termo é chamado de: MONÔMIOS.

Ex:

• 2a

• 3xy

- Os polinômios de dois termos são chamados de: BINÔMIOS.

Ex:

• 2a+3b

• xy²+5y

- Um polinômio reduzido de três termos são chamados de: TRINÔMIOS.

Ex:

• 2a²+b+2

• 4a²+2a-7

Fatoração pela colocação de um fator comum em evidência

Quando todos os termos de um polinômio têm um fator comum,podemos colocá-lo em evidência.A forma fatorada é o produto do fator comum pelo polinômio que se obtém dividindo-se cada termo do polinômio dado pelo fator comum.
Veja alguns exemplos:

1. Fatore 6ax+8ay. O fator comum é 2a.Daí temos: 6ax+8ay=2a. (3x + 4y)

(6ax:2a) (8ay.2a)

A forma fatorada do polinômio 6ax+8ay é 2a(3x+4y)

2. Fatore a .(a-b)+x.(a-b).

O fator comum é (a-b).Daí temos:

a.(a-b)+x.(a-b)=(a-b).(a+x)

A forma fatorada do polinômio a.(a-b)+x.(a-b) é (a-b)(a+x).

Sociologia

Resumo da aula

Assunto: Status social

Status social é a posição que o individuo ocupa na sociedade.Exemplo: O Papa tem status social religioso;ou mesmo o prefeito tem status social político.

Tipos de status:

• Status atribuído é quando não depende de sua vontade própria para se atribuir à algo. Temos exemplo o filho caçula, por ser o mais novo da família.

• Status adquirido é quado a pessoa adquire algo por sua própria vontade. Temos exemplo o gerente de um banco, ele adquire o emprego apartir de metas compridas por ele.

Espanhol

Resumo da aula

Assunto: " para tu amor " música de juanes

Para tu amor lo tengo todo
Desde mi sangre hasta la esencia de mi ser
Y para tu amor que es mi tesoro
Tengo mi vida toda entera a tus pies

Y tengo también un corazón
Que se muere por dar amor
Y que no conoce el fin
Un corazón que late por vos

Para tu amor no hay despedidas
Para tu amor yo solo tengo eternidad
Y para tu amor que me ilumina
Tengo una luna, un arco iris y un clavel

Y tengo también un corazón
Que se muere por dar amor
Y que no conoce el fin
Un corazón que late por vos

Por eso yo te quiero tanto
Que no sé como explicar lo que siento
Yo te quiero porque tu dolor es mi dolor
Y no hay dudas yo te quiero
Con el alma y con el corazón
Te venero hoy y siempre
Gracias yo te doy a ti mi amor
Por existir

Para tu amor lo tengo todo, lo tengo todo
Y lo que no tengo también, lo conseguiré
Para tu amor que es mi tesoro
Tengo mi vida toda entera a tus pies

Y tengo también un corazón
Que se muere por dar amor
Y que no conoce el fin
Un corazón que late por vos

Por eso yo te quiero tanto
Que no sé como explicar lo que siento
Yo te quiero porque tu dolor es mi dolor
Y no hay dudas yo te quiero
Con el alma y con el corazón
Te venero hoy y siempre
Gracias yo te doy a ti mi amor